Thầy Trò

HOÀNG ĐỨC HUY - Email: thayhoangduchuy@yahoo.com - Web : www.hoangduchuy.com - http://nhatkyhoctro.hoangduchuy.com - http://tamsuthaytro.hoangduchuy.com - http://thaytro.hoangduchuy.com

Trung Tâm GDTX Q.4

THTT Nguyễn Khuyến

Website Văn Học

Môn Văn Lên Mạng

Tâm Sự Thầy Trò

.:: Danh Ngôn ::.

Sách Văn Tiểu Học

Dạy văn thời...@

Ngày nào thầy Huy cũng mất rất nhiều giờ cập nhật web để sửa chữa bài tập cho học trò.Ảnh: BHUY

Văn thơ lai láng tình cảm được đưa lên blog, lên website. Học trò nào từng sợ môn văn giờ cũng giỏi văn và lướt web... ào ào.

Sách dạy văn độc nhất vô nhị này do thầy Hoàng Đức Huy (Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 4) “sáng chế” và đã nhận được phần thưởng “Ngọn nến sáng tạo” của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM.

Đưa môn văn lên mạng

Thầy Huy kể, cách đây khoảng ba năm, thầy hết sức băn khoăn với kết quả điều tra được trong lớp mình giảng dạy. 99% học sinh khi được hỏi “Các em biết học văn có tác dụng gì không?” đã trả lời “Không biết!” hoặc “Chẳng thấy hứng thú!”. Khá nhiều em còn tỏ ra sợ hãi khi nhắc đến môn này. Từ trăn trở đó, thầy Huy bắt đầu nghiên cứu các phương pháp mới để tăng hứng thú học tập và khả năng sáng tạo cho các em. Thông qua nghiên cứu sách vở, kết hợp với kinh nghiệm dạy văn gần 20 năm của mình và “mớ” kiến thức tin học rất “dày” sẵn có, thầy mạnh dạn thiết kế trang web, đưa môn văn lên mạng.

Suy nghĩ về phương pháp học của Adora Stivak

Huỳnh Quốc Duy

Tôi vừa xem xong phóng sự về cô bé thần đồng văn học Adora Stivak và cảm thấy lòng mình thật bề bộn, chồng chất những suy nghĩ sâu xa. Tôi ước ao được như Adora nhưng lại không đam mê lắm việc viết và đọc sách. Ngay từ những ngày đầu cắp sách vào tiểu học, Ngữ Văn đã là một rào cản lớn trên con đường học tập. Tôi nghĩ đó không chỉ là rắc rối của riêng tôi mà còn là rắc rối cùa hầu hết các bạn học sinh khác, vì để chinh phục được môn Văn không đơn thuần chỉ cần học đủ và làm bài tập đủ.

Khi nghe tin bài văn lên mạng

Văn Hải Đăng

Khi nghe về bài văn ở trên mạng tôi lấy làm lạ:”sao một bài viết có thể ở trên máy tính?”vì đó là lần đầu tiên tôi nghe đến điều này. Về trước tôi có xem một số bài viết ở trên mạng như:các bài báo, bài bình luận,…đọc thì cứ đọc vậy thôi chứ không biết hình thức nó ra làm sao. Đến năm lớp chín, tôi được làm một bài tập viết văn sau đó đưa lên mạng, trong lúc bối rối không biết phải làm sao thì thầy văn của tôi chỉ dẫn rất kĩ càng. Tôi có thể gửi bài cho thầy rồi thầy đưa lên mạng bằng hai cách;cách thứ nhất tôi sẽ gửi bài cho thầy dưới dạng một tin nhắn, tôi đánh bài của mình vào word rồi lưu lại sau đó gửi cho thầy dưới hình thức gửi file.

Cảm Nghĩ Về Một Lần Bài Văn Lên Mạng

Huỳnh Quốc Duy

Tôi kể các bạn nghe. Thật sự mà nói là tôi vô cùng ghét môn Văn lẫn môn Tin Học. Vì sao ư? Văn thì phức tạp, đòi hỏi khi làm bài cần phải đúng chính tả, bố cục hợp lí, văn chương phải suôn sẻ, mạch lạc, sử dụng nhiều phép tu từ thì mới đạt điểm cao. Có khi gặp những đề khó thì cần phải phân tích để tìm ý, thu thập tài liệu để bài văn của mình hay hơn. Với Tin Học thì tôi lại càng không hiểu gì khi sử dụng những chương trình phức tạp mà chỉ có “dân trong nghề” mới biết. Nhiều lúc gặp trục trặc phần cứng hay máy tính bị virus tấn công thì cũng chỉ biết khoang tay đứng nhìn, đợi “dân trong nghề” tới xử lí giúp. Đã gọi là “dân trong nghề” thì tất nhiên phải biết những gì người khác không biết và tha hồ chặt chém không thương tiếc vào những dịp yêu cầu khách hàng “xì” tiền ra để mua linh kiện, phụ tùng thay thế mà đương sự “dốt Tin Học” không hề hay biết. Những lí do đó gộp lại khiến tôi chẳng bao giờ thèm quan tâm đến Văn và Tin Học. Tôi dành nhiều thời gian của mình hơn để học các môn tự nhiên.

Tự giới thiệu

Quách Tố Linh

Tôi là một con nhóc lóc chóc học lớp 9B1 của trường THPT TT Nguyễn Khuyến. Bạn bè gọi tôi là Linh nhưng tên đầy đủ trong khai sinh của tôi là Quách Tố Linh. Với cái tên này mà có vài bạn trong cái lớp thân yêu của tôi gọi tôi là "cháu chắt" của "Anh hùng xạ điêu Quách Tĩnh" ở tận bên Đài Loan hay Trung Quốc gì đó. Chắc tại lớp tôi mê phim quá. Năm nay tôi vừa tròn mười bốn cây nến. Đối với mọi người, khi ở tuổi này thì vẫn còn là một cô nhóc chưa biết gì. Nhưng tôi thì khác, tôi là cô nhóc nhưng không nhóc xíu nào. Mười bốn tuổi nhưng chuyện trong nhà hay ngoài đường tôi đều biết hết. Thậm chí tôi còn chụm năm chụm bảy ngồi "tám" với mấy nhỏ bạn lớp tôi. Mẹ tôi chỉ biết chép miệng ngồi chê cái tật nhiều chuyện không chừa của tôi.

Người thầy không hoàn hảo

Nguyễn Minh Thắng

Trong suốt những năm học trước đây, việc học văn đối với tôi gần như là bất đắc dĩ. Mặc dù sức học tại môn này không đến nỗi tệ, nhưng tôi không hề có hứng thú để học. Đặc biệt là ở phần Tập làm văn, tôi lại càng khó tiếp thu nổi. Những bài văn của tôi tuy chưa bao giờ dưới trung bình nhưng nó cũng không làm tôi có thiện cảm với việc viết và viết. Đỉnh điểm của sự chán chường này là việc sử dụng sách giải như là biện pháp đối phó "tối ưu". Và những tiết văn luôn bao trùm không khí im lặng (đến nỗi buồn ngủ) kì lạ. Điều tất yếu là môn văn được tôi liệt vào danh sách "những môn học mà chỉ cần học cho có".

Cha tôi

Huỳnh Quốc Duy

Hình ảnh ấm áp và cao đẹp được con người hết lòng ca ngợi, kính phục suốt lịch sử văn chương nước nhà luôn là người mẹ. Mẹ là hiện thân cho niềm hạnh phúc nhất của đời con, tấm lòng mẹ là biển cả bao la muôn trùng vạn dặm suốt đời con không thể nào vượt qua hết. Vậy còn người cha thì sao, tôi luôn thắc mắc vì sao “công cha như núi Thái Sơn” lại không được ca ngợi vời vợi như “nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”...

Bài văn lên mạng

Quách Tố Linh

Trong ngày thứ bảy hôm nay, thầy đã đưa ra một đề bài là kể về một lần lên mạng làm văn và đưa ra cảm nghĩ. Thoạt nhìn qua đề bài thầy mới cho thì em cảm thấy có gì đâu mà làm vì những năm trước việc làm văn của em chỉ được viết vào vở, chứ chẳng bao giờ lên mạng làm văn cho tốn tiền và mất quá nhiều thời gian. Với lại lên mạng cũng khó khăn chẳng biết làm sao cả.

HOÀNG ĐỨC HUY

Sách Đã Phát Hành

Sách Văn THCS

Bản quyền thuộc về Hoàng Đức Huy © 2008 - Thiết kế bởi CTC 07-2008

Xem tốt nhất với độ phân giải màn hình 800 x 600 pixel