 |
.:: Danh Ngôn ::. |
 |
|
|
| Dạy văn thời...@ |
|
| Ngày nào thầy Huy cũng mất rất nhiều giờ cập nhật web để sửa chữa bài tập cho học trò.Ảnh: BHUY |
Văn thơ lai láng tình cảm được đưa lên blog, lên website. Học trò nào từng sợ
môn văn giờ cũng giỏi văn và lướt web... ào ào.
Sách dạy văn độc nhất vô nhị này do thầy Hoàng Đức Huy (Trung tâm Giáo dục
thường xuyên quận 4) “sáng chế” và đã nhận được phần thưởng “Ngọn nến sáng tạo”
của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM.
Đưa môn văn lên mạng
Thầy Huy kể, cách đây khoảng ba năm, thầy hết sức băn khoăn với kết quả điều
tra được trong lớp mình giảng dạy. 99% học sinh khi được hỏi “Các em biết học
văn có tác dụng gì không?” đã trả lời “Không biết!” hoặc “Chẳng thấy hứng thú!”.
Khá nhiều em còn tỏ ra sợ hãi khi nhắc đến môn này. Từ trăn trở đó, thầy Huy bắt
đầu nghiên cứu các phương pháp mới để tăng hứng thú học tập và khả năng sáng tạo
cho các em. Thông qua nghiên cứu sách vở, kết hợp với kinh nghiệm dạy văn gần 20
năm của mình và “mớ” kiến thức tin học rất “dày” sẵn có, thầy mạnh dạn thiết kế
trang web, đưa môn văn lên mạng.
|
| Người thầy không hoàn hảo |
|
| Nguyễn Minh Thắng |
Trong suốt những năm học trước đây, việc học văn đối với tôi gần như là bất đắc dĩ. Mặc dù sức học tại môn này không đến nỗi tệ, nhưng tôi không hề có hứng thú để học. Đặc biệt là ở phần Tập làm văn, tôi lại càng khó tiếp thu nổi. Những bài văn của tôi tuy chưa bao giờ dưới trung bình nhưng nó cũng không làm tôi có thiện cảm với việc viết và viết. Đỉnh điểm của sự chán chường này là việc sử dụng sách giải như là biện pháp đối phó "tối ưu". Và những tiết văn luôn bao trùm không khí im lặng (đến nỗi buồn ngủ) kì lạ. Điều tất yếu là môn văn được tôi liệt vào danh sách "những môn học mà chỉ cần học cho có".
|
| HỌC VĂN BẰNG 6 CHIẾC NÓN TƯ DUY |
|
Văn là một trong những môn học chính khóa và bắt buộc, không ai phủ nhận điều đó. Điều quan trọng là cách học và dạy văn chứ không phải là chương trình.
Cách học Văn của những năm trước đây chủ yếu là đọc, hiểu, mở rộng. Cách học như vậy sẽ đẫn đến việc “học vẹt”, thậm chí lơ là và không hiểu bài. Ấy là do khi đọc chỉ có thể đem lại cho người ta một cái nhìn bao quát. Tất cả là để phục vụ vào việc thuộc bài.
|
| HỌC VĂN BẰNG 6 CHIẾC NÓN TƯ DUY |
|
| LÊ PHƯƠNG HOÀNG HẠNH |
Những năm trước, giờ Văn luôn là chuỗi dài những tiết buồn chán. Văn – phải chăng chỉ là những bài tập làm văn vô vị, những định nghĩa dài đằng đẵng, khó nuốt.
|
| HỌC VĂN BẰNG 6 CHIẾC NÓN TƯ DUY |
|
| NGUYỄN HUỲNH DŨNG ANH |
Suốt năm cấp một, em rất hứng thú với môn Văn. Nhưng khi bước chân vào cấp hai thì sức học Văn của em giảm sút hẳn. Cứ tới giờ Văn là em lại thấy nản, chán và buồn ngủ…
|
| HỌC VĂN BẰNG 6 CHIẾC NÓN TƯ DUY |
|
Văn học là gì ? Từ trước đến giờ tôi chỉ biết nó bao gồm tập làm văn, ngữ pháp,… nhưng khi tôi gặp thầy Huy, tôi còn biết văn học là nói ra lời hay, ý đẹp, viết ra những bài văn hay và đặc biệt là sống tốt.
|
| HỌC VĂN BẰNG 6 CHIẾC NÓN TƯ DUY |
|
Những năm trước, trong mỗi tiết văn, em chỉ cảm thấy “bình thường”, không có gì đặc biệt hết…
Từ đầu năm nay, cha mẹ chuyển em qua trường Đức Trí. Thầy dạy em môn văn là thầy Huy.
|
| VIẾT NHẬT KÍ |
|
| PHẠM NGUYỄN GIA BẢO |
Hôm nay, tôi cảm thấy rất vui vì là lần đầu tiên tôi viết nhật kí. Thú thực là tôi có viết dăm ba lần nhưng chỉ viết được vài ba mảnh giấy rồi vứt vào thùng rác. Nhưng hôm nay thì lại khác, tôi viết vô vở đàng hoàng, sạch sẽ. Thầy dạy Văn chỉ chúng tôi làm như vậy để giúp chúng tôi luyện viết văn và tập làm nhà văn nữa.
|
| NHẬT KÍ CỦA TÔI |
|
| NGUYỄN CAO NHẬT ÁNH |
Tôi xin tự giới thiệu với các bạn: tên của tôi là Nguyễn Cao Nhật Ánh. Tên là so ba tôi đặt, còn dòng dõi thì tôi cũng không rành lắm vì ông bà nội tôi đều mất cả rồi nên chẳng còn ai kể cho tôi nghe. Tên là Nhật Ánh, có nghĩa là ánh sáng mặt trời. Vừa nghe đến tên tôi, chắc hẳn các bạn cũng thấy nó hơi bị “chói chang”, đúng không ạ?
|
| LÍ TƯỞNG |
|
| VÕ PHƯƠNG NAM |
Xin chào các bạn! Tôi tên Võ Phương Nam. Năm nay tôi 15 tuổi, đang học lớp 9D2 trường Nguyễn Khuyến. Là năm cuối cấp và chuẩn bị bước sang cấp 3 nên việc học tập rất căng thẳng. Tôi đã học và sống tự lập ở trường năm nay là năm thứ tư.
|
| QUÊ TÔI |
|
| PHẠM BẢO NHƯ |
Quê tôi ở Hà Tĩnh, một vùng thuộc miền Trung. Tuy mới chỉ bước về quê được có một lần, năm học lớp ba, những tôi cũng đã hình dung được quê đẹp đến chừng nào!
|
| VẾT CHAI TRÊN GÓT CHÂN CHA |
|
| HOÀNG PHƯƠNG THẢO |
Có những người nói về sự cực khổ của cha mẹ mình qua những vết nhăn trên trán, bàn tay gầy giơ xương, đôi mắt buồn mệt mỏi,... Nhưng riêng tôi lại có một suy nghĩ khác. Tôi muốn nói về sự vất vả của cha mình qua những vết chai trên gót chân cha. Bởi vì từ khi tôi sinh ra, không biết bao nhiêu lần ba tôi ngã và bị thương ở chân vì tôi.
|
| TẢNG BĂNG TRÔI |
|
| TRƯƠNG TƯỜNG VY |
Có bao giờ bạn cảm thấy cuộc sống này thật bất công hay không? Bạn đã cố gắng cho đi rất nhiều nhưng bạn chưa bao giờ được nhận lại. Sự bất công đó đôi khi khiến cho bạn buồn, làm cho bạn khóc và mang dến cho bạn sự tuyệt vọng.
|
| Ý TƯỞNG CỦA TÔI |
|
| PHẠM BẢO NHƯ |
Hôm qua, khi đang ngồi học bài, tôi bỗng giật mình vì nghe được lời thoại trong tivi phát ra bộ phim “Tam quốc chí” mà gia đình tôi đang xem. Tôi hỏi mẹ thì ra nhân vật đó tên là Đặng Ngãi, một vị tướng của Tư Mã Ý. Khương Duy – đệ tử của Gia Cát Lượng – lấy cớ Tư Mã Ý lộng quyền, đem quân Thục ra Kỳ Sơn đánh Ngụy. Tướng Đặng Ngãi của Ngụy do thế cô nên quyết giữ thành không ra tham chiến. Khương Duy bèn dùng kế dụ địch bằng cách cho quân sĩ đứng trước thành, vừa lùa trâu qua lại, vừa hô to:”Đặng Ngãi hèn không dám đánh nhau, chỉ thích chăn trâu.” Con của Đặng Ngãi thấy cha im lặng, liền tức giận:”Bọn chúng sỉ nhục cha như vậy, sao cha không đánh cho chúng một trận?” Ông bình thản trả lời:”Khương Duy biết được quá khứ của ta, nên lợi dụng điều này để chọc giận ta. Từ nhỏ, ta đã mất cha, nhà lại quá nghèo. Cho nên từ lúc 12 tuổi, ta đã phải đi chăn trâu nuôi mẹ già ốm nặng. Tuổi thơ bần hàn không có gì phải xấu hổ. Lời nói cũng giống như nước, nước rồi cũng sẽ trôi đi, nên cũng coi như là hư.”
Từ lời nói đó, tôi bỗng liên tưởng đến bài giảng về “Tảng băng trôi” của thầy Huy.
|
| TẢNG BĂNG TRÔI |
|
| PHAN ĐẶNG MỸ QUÂN |
Có người đã từng nói với mình rằng “con người sinh ra ai cũng như ai, quan trọng là bạn chọn cách sống và cách học thế nào”. Bây giờ nghĩ lại thấy thật đúng, quan trọng là chọn phương pháp học thế nào.
|
| HỌC VĂN KHÔNG CÒN LÀ GÁNH NẶNG |
|
| TRẦN THỊ NGỌC YẾN |
Ngữ văn là một môn học xã hội, chúng ta không những biết được những tác phẩm qua học văn mà còn biết được những vấn đề, những tình huống thường xuyên xảy ra trong cuộc sống hàng ngày.
|
| TẢNG BĂNG TRÔI |
|
| HÀ SIÊU NGHI |
Không hào hứng, sôi nổi như tiết Anh văn, cũng không phải suy nghĩ nhiều như những giờ học Toán, đối với tôi, giờ học văn là giờ chán nản nhất, nó làm tôi buồn ngủ khi phải ngồi nghe rất nhiều rồi phải học thuộc tất cả.
|
| TẢNG BĂNG TRÔI |
|
| LÊ ÁNH THÁI DƯƠNG |
Trong cuộc đời mỗi con người, không có ai là chưa được học qua môn Ngữ văn, hay thường biết đến với cái tên nôm na là Văn. Trải qua bao nhiêu năm tồn tại và phát triển, chắc chắn cách dạy-học môn Văn cũng đã không ngừng được cải tiến để giúp cải thiện chất lượng của việc giáo dục.
|
|
| HOÀNG ĐỨC HUY |
|
|
